Les interventions éducatives visant à réduire le recours aux contentions physiques auprès des personnes âgées : une synthèse critique des écrits

SABRINA BOUHERAOUA ET VÉRONIQUE DUBÉ

Bien que diverses interventions éducatives aient été offertes sur la réduction de l’utilisation des contentions, leur efficacité sur les changements de pratique des infirmières demeure limitée. Le but de cet article est de discuter l’état des connaissances sur les interventions éducatives portant sur l’utilisation des contentions physiques auprès des personnes âgées évaluées empiriquement.